Je suis psychopraticienne en Analyse Transactionnelle  et sophrologue, j’ai exercé avec passion le métier de professeur des écoles durant 17 ans.

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Au cours de ces années, j’ai pu observer combien l’inadéquation de l’environnement de l’Enfant influait sur son équilibre physique et psychique, et par conséquent pouvait troubler son comportement, ses capacités, ses résultats scolaires.

Comme moi, de nombreux enseignants soucieux du bien-être et de l’efficience de leurs élèves, ont essayé, essaient et essayeront encore de mettre en place de multiples méthodes pédagogiques novatrices toutes plus riches les unes que les autres pour aider les enfants à apprendre sans ‘’douleur’’…

Hélas, beaucoup d’élèves connaissent encore le stress, le manque de confiance et d’estime de soi, des difficultés de concentration, la démotivation et parfois même la peur d’aller à l’école.

Passionnée par mon métier, j’ai souhaité aller plus loin dans ma pratique professionnelle en me formant à d’autres domaines afin d’aider les élèves à améliorer leur quotidien en classe et ainsi être plus disponibles aux apprentissages.

Je suis donc devenue ‘’instructrice en massage école et famille’’ puis sophrologue. Mes élèves ont pu profiter activement de ces séances très courtes et efficaces au quotidien et en constater les bénéfices.

Mais être professeur c’est aussi travailler pour l'enfant avec des adultes : parents, collègues, médecins, orthophonistes, psychologues, psychomotriciens, etc. Et même au sein d’un groupe d’adultes spécialistes de l’enfance la collaboration et les échanges  peuvent parfois s’avérer complexes. A l'issue de ces réunions, après de longues négociations, les décisions prises pour l'enfant restent parfois conflictuelles entre les différentes parties.

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Je me suis donc formée à l’Analyse transactionnelle afin de mieux comprendre les inter-relations dans la communication. Et ainsi, notamment, déjouer les pièges amenant aux conflits et utiliser des méthodes d'écoute et de communications bienveillantes et efficaces pour mieux avancer ensemble, au sein d'une même équipe.

Puis, peu à peu, j'ai fait le choix d'approfondir le champ thérapeutique de l'analyse transactionnelle, qui me passionne.

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''JE, TU, NOUS...''

Aujourd’hui , je suis heureuse d'avoir l'honneur d'accompagner des personnes momentanément en difficulté, en souffrance, en résistance sur leur chemin de vie personnel. Ainsi, je mets en oeuvre toutes mes compétences en analyse transactionnelle et en sophrologie afin de les amener à atteindre leur contrat, leur objectif. 

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Quant aux enfants et aux adolescents, ils restent ma priorité et ma plus grande source de réflexion notamment sur le plan du mieux vivre à l'école, du développement de la confiance et l'estime de soi. Soutenir les plus jeunes dans leur cheminement, leurs doutes, leurs peurs, les aider à révéler leur véritable identité, leurs ressources multiples et les amener à en être fiers, c'est faire le pari de laisser éclore de futurs adultes plus épanouis, en accord avec eux-même.

Alors, malgré mon expérience de pédagogue, je me suis spécialisée en sophrologie de l'enfant afin de pouvoir les accompagner. plus justement.

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J'exerce dans mon cabinet situé dans la Drôme ainsi qu’à domicile ou au sein de certaines structures lors de groupes d'analyse de la pratique professionnelle, selon les besoins. J'anime ponctuellement des soirées thématiques  ainsi que des stages d'initiation à l'analyse transactionnelle et de développement personnel.

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Bien que spécialisée  dans le domaine de l'enfance et de l'adolescence,  je reçois régulièrement des adultes en consultation.